В школах регулярно проходят профориентационные мероприятия (круглые столы, практикумы, экскурсии), цель которых - помочь ученикам старших классов выбрать профессию, учитывая способности и требования рынка труда. Участникам рассказывают о современных специальностях, проводят тесты и пробы, помогая определиться с будущей карьерой.

На базе МБОУ «СОШ с.п. Мекен-Юрт» выпускники школ познакомились с профессиями, востребованными на рынке труда.

Мероприятие было проведено в рамках реализации национального проекта «Молодежь и дети».

Национальный проект «Молодежь и дети» направлен на создание возможностей для развития талантов и самореализации молодых людей, воспитания ответственного и высоконравственного человека.

Целью мероприятия заместитель директора по воспитательной работе Зулихан Нагиева назвала желание помочь учащимся осуществить осознанный выбор профессии, обрести психологическую готовность к совершенствованию профессионального выбора в соответствии с особенностями каждой личности. 

«Сегодня очень важно, чтобы каждый школьник имел шанс определить себя в профессии, найти свое место под солнцем. Это непросто, поскольку многие профессии исчезают, появляются новые. Этот мир все более усложняется, становится миром компетенций и специализаций. Такой формат получения информации, который был предложен здесь, очень важен. Никакое живое общение не заменить интернетом», - отметила она.

Знакомство с современными профессиями и специальностями проходило для ребят в виде «путешествия по станциям». Несмотря на легкость формата, содержание форума было по-настоящему взрослым, ведь выбор профессии часто определяет всю дальнейшую жизнь.

На первой станции под названием «Тренинги» старшеклассники оказывались на встрече с психологами. Специалисты Службы занятости населения постарались помочь каждому подростку лучше понять себя, свои способности и карьерные предпочтения.

«Наша главная задача - чтобы ребята, узнали о себе что-то новое и еще раз «примерили» те профессии, о которых мечтают, построили свой карьерный маршрут. Живое общение в формате психологических тестов и игр позволило школьникам активно проявляться: включать эрудицию, фантазию и творческие способности», - отметили специалисты.

Ребята выполняли разные задания: определяли профессию по перечисленным качествам личности, вычисляли свой темперамент и склонности, выбирали в зависимости от этого сферу применения своих талантов.

На следующей станции «Мастер-классы» - ребята имели возможность даже практически попробовать применить кое-какие профессиональные навыки. Например, измерить давление или поработать с глюкометром, фиксирующим уровень сахара в крови. Можно было попробовать поучиться рисовать, определять качество товара, выстраивать логистическую цепочку доставки товара и т. п.

А еще ребята познакомились с редкой и уникальной профессией - военным корреспондентом, актуальной и по сей день. Они узнали историю возникновения журналистики, о военных корреспондентах времен Великой Отечественной войны. Все участники попробовали взять интервью, поучились задавать вопросы, соревновались между собой в играх.

Неподдельный интерес у детей вызвали мастер-классы по изготовлению цветов из гофрированной бумаги, а также конкурс-игра «Мастера швейного дела» и много других интересных дел.

Еще одна остановка была запланирована на станции «Лекторий», где старшеклассники слушали рассказы о профессиях. Наряду с традиционными и в принципе знакомыми - «инженер», «менеджер», «финансовый аналитик» - им предлагали познакомиться с такими, о которых мало кто помнит.

В конце мероприятия школьники прошли тестирование на определение своих профессиональных склонностей и предпочтений при выборе профессии.